Carta 6
La de la IA y la persona que te espera
Las últimas dos semanas han sido muy duras. Mi peque se ha puesto malo, un fuego interno se ha comido varios días de mi vida y acabo de cerrar una colaboración con la elegancia de un elefante en una cristalería. Todo muy estable. Todo muy adulto.
Y aun así aquí estoy, porque sé que cada lunes más de 200 personas reales abren esta carta. Y detrás de eso hay psicología.
Accountability, pero sin Hacienda
La supportive accountability dice que mantenemos mejor un compromiso cuando una persona de confianza, que quiere ayudarnos y sabe lo que hace, está pendiente de nuestro proceso. No hace falta que nos persiga: su presencia hace que el compromiso exista fuera de nuestra cabeza.
Tu alumno tiene cientos de apps y una IA que le corrige, le adapta las actividades y le avisa: Your streak is in danger. Pero son las diez de la noche, ha trabajado nueve horas, su hijo está malo y la lavadora lleva esperando desde el domingo. A ver dónde se mete la racha.
Tener libertad agota
La tecnología ha conseguido que aprender esté siempre disponible. Todavía no ha conseguido que el ser humano esté siempre disponible para aprender.
De cada 100 personas que descargan una app educativa, 14 vuelven al día siguiente, 8 el día 7 y unas 4 el día 30. Imagina que entran cien alumnos en tu escuela y un mes después aparecen cuatro. A mí me da algo. Con los cursos pregrabados se repite que solo alrededor del 5% llega al final.
Si tener la mejor herramienta fuera suficiente, seríamos todos trilingües con ChatGPT, que encima es gratis.
Ser y estar
Una app puede recordar a tu alumno que quiere un nuevo trabajo. Tú sabes cuánto le importa, has preparado la clase pensando en su entrevista y el jueves le preguntarás cómo fue. Hay otra persona implicada.
Nuestro valor estará en conseguir que un alumno continúe cuando la novedad desaparezca. En dos verbos que dan mucha guerra a los nativos 👀:
- Ser la persona que conoce su historia, cree que puede conseguirlo y prepara un camino pensando en él.
- Estar ahí cuando aprender deja de ser emocionante y volver cuesta un poco más.
Eso también es enseñar.
Cuéntame: ¿qué app o curso pregrabado has mantenido más tiempo, y qué te hacía "ponerte"?
Un abrazo, AdriCIRCULAR LEARNING
P.D. Gracias por ser mi accountability partner. Sin ti no escribiría esta parte del método.
Nota sobre los datos: las cifras de las apps son referencias aproximadas de retención en la categoría educativa; "día 30" indica que el usuario vuelve ese día. El 5% se usa habitualmente para grandes cursos online abiertos y varía según el curso.